PSICODIAGNÓSTICO Y TESTS PSICOLÓGICOS

El Psicodiagnóstico es un PROCESO, que tiene diversos objetivos y etapas.

OBJETIVOS:

• Lograr un acercamiento al examinado,
• Tener una visión más dinámica del examinado, comprendiendo e integrando los elementos parciales de éste, y
• Describir al examinado, en algún aspecto específico (ej: capacidad intelectual, personalidad, habilidades específicas, etcétera) o en su totalidad, de acuerdo a un propósito inicial (ej: definición de adecuación a un cargo en caso de selección de personal, diagnóstico clínico diferencial, entrega de información con fines pedagógicos, etcétera).

ETAPAS:

• Contacto inicial:
  Puede ocurrir incluso antes de que el paciente acuda a la consulta (llamado telefónico u hojas de derivación o de interconsulta). Indica quién pide la consulta y a quién tiene que responder el psicodiagnóstico.
• Entrevista inicial:
  Permite obtener el motivo de consulta (manifiesto y latente), el rapport (relación entre entrevistador y entrevistado) y realizar la planificación de la evaluación, es decir, qué pruebas se van a aplicar al examinado y en qué orden. Esto último es importante ya que hay distintas evaluaciones para distintas áreas a evaluar. La confección de la batería de tests a aplicar a un sujeto determinado debe realizarse de acuerdo a lo que se necesita saber de él, lo que va a estar estrechamente ligado a su motivo de consulta. También influye en esto la edad del examinado y el tiempo del que se dispone para realizar el proceso de psicodiagnóstico.
• Aplicación de la evaluación:
  Administración de tests y otras herramientas diagnósticas.
• Cierre del proceso y devolución de la información:
  A través de una breve entrevista con el examinado. Es una fase clave y muy necesaria. Lo mínimo que puede darse al examinado, que ha vivido un proceso de auto-exposición en el que ha depositado ansiedades y temores, es una respuesta. Consiste en una explicación estratégica de lo que se encontró en el proceso de evaluación, limitándose a mencionar aquellos aspectos que san de utilidad para el proceso terapéutico. En Psicodiagnóstico Infantil, siempre se debe incluir al niño en la devolución, lo que obliga al psicólogo a adaptar su lenguaje para poder ser comprendido por éste. Este proceso de devolución implica la generación de insight y el manejo de la ansiedad del examinado.
• Análisis de los resultados.
• Confección y entrega del Informe Psicológico:
  Dirigido al solicitante del proceso de Psicodiagnóstico.

¿QUÉ ES UN INFORME PSICOLÓGICO?

Es un informe escrito que expone verbalmente los resultados de un proceso de psicodiagnóstico y que generalmente va dirigido al solicitante del mismo (médico especialista tratante, psicólogo tratante, encargado de selección de personal de una empresa, profesor jefe, etcétera). En él se incluyen los siguientes datos:

• Identificación del examinado y del examinador
• Motivo de consulta
• Antecedentes relevantes
• Pruebas o instrumentos aplicados
• Conducta observada
• Resultados
• Conclusiones o sugerencias

¿Qué es un Test Psicológico?

Una situación experimental estandarizada que sirve de estímulo a un comportamiento. Tal comportamiento se evalúa por una comparación estadística, respecto a otros individuos colocados en la misma situación, lo que permite clasificar al sujeto examinado, ya sea cuantitativamente, ya sea tipológicamente (Pierre Pichot, "Los test mentales", Editorial Paidós. Buenos Aires. 1960).

Planteamientos a favor de los test:

Sugieren utilizar los tests como un complemento diagnóstico y no como único elemento a considerar. Recomiendan una correcta elección de la batería de tests a aplicar, nunca uno aislado, para garantizar la confiabilidad necesaria, y la realización de "test-retest", es decir, la aplicación de un mismo test en dos ocasiones luego de un intervalo de tiempo, para observar la correlación entre ambos.

Plantean que los tests son de utilidad pues miden lo que se pretende medir, optimizando los recursos disponibles. Además, brindan una aproximación diagnóstica, acotan los tiempos y entregan elementos objetivos para la práctica profesional.

Tipos de test:

Existen distintos tipos de tests, de diversas modalidades. Existen test lúdicos (que consisten en construir y jugar), test verbales (que consisten en describir, contar, responder), no verbales, gráficos (que consisten en dibujar, copiar, etc.). Resultaría imposible enumerar todos los tipos de test que esxisten pues son muchos los investigadores que permanentemente inventan o modifican pruebas diagnósticas, y los diferentes tipos clasificatorios, según se crea más conveniente. Sin embargo un grupo de pruebas ha calado fuerte entre los profesionales que suelen emplearlas, de esta manera sobre determinados resultados se puede buscar bibliografía, comparaciones de datos, investigaciones, experiencias, manuales, etc.

Usted puede comunicarse con nosotros utilizando los telefonos y correos que figuran en tests-psicologicos.blogspot.com

PSICODIAGNÓSTICO CLÍNICO

El psicodiagnóstico clínico puede ser solicitado por un profesional de salud mental o por cualquier persona que esté interesada en recibir un psicodiagnóstico para s-i mismo o para miembros de su familia o entorno.

El Psicodiagnóstico Clínico es un campo de aplicación particular del Psicodiagnóstico, que posee una finalidad específica; utilizar las distintas técnicas que conforman una batería de tests para obtener un diagnóstico, un pronóstico y una dirección de la cura en el caso que sea indicado que el evaluado requiera tratamiento psicológico. Las técnicas de base que conforman una batería psicodiagnóstica confiable deben integrar distintos tipos de estímulos y tareas. Así debemos incluir técnicas proyectivas gráficas tales como el H.T.P. (Test de la Casa, Test del Árbol y el Test de la Persona Humana) el test de Bender, el test de Wartegg. Luego consideramos los Test Proyectivos Verbales: tales como el Cuestionario Desiderativo y el test T.R.O. de Phillipson. Mas allá que existen muchas otras técnicas confiables para ser administradas lo importante es que una batería clínica debe incluir siempre las técnicas citadas, puesto que estas están desde hace muchas décadas lo suficientemente validadas y han dado prueba de su efectividad en la evaluación psicológica.

Es importante que el profesional que aplique las técnicas tenga siempre en mente una articulación entre el motivo de consulta y las técnicas que según su criterio le permitirán explorar, construir hipótesis y finalmente realizar una síntesis diagnostica del estado psicológico del sujeto y de cuales podrían llegar a ser las posibles causas o conflictos subyacentes al mismo.

Las técnicas proyectivas graficas como el H.T.P. nos dan cuenta de los aspectos mas profundos de la psiquis del sujeto, su análisis nos permite inferir las dinámicas mas destacadas de la personalidad de base. Por ello son técnicas introductorias en la batería. Estos tests expresan los aspectos mas primarios de la personalidad. El Test de Wartegg como aporte diferencial se relaciona con aspectos mas ligados a modos de afrontamientos y enfrentamientos del sujeto frente a situaciones vitales puntuales, y el estilo de resolución (conductas y comportamientos) que realiza ante cada situación planteada.

El Test de Bender, es un Test doblemente importante, debido a que integra por un lado aspectos psicológicos, emocionales y conductuales presentes en el sujeto con los aspectos neurológicos y motrices que fácilmente se ponen en evidencia cuando existe en el evaluado alguna perturbación en este sentido. Por otra parte contribuye a realizar un diagnóstico diferencial respecto a estructuras psicopatológicas que puedan estar presentes.

Los Test Proyectivos Verbales conectan con los aspectos mas secundarios y maduros del psiquismo del sujeto, debido a que utilizan el discurso verbal como modo de expresión de la personalidad. También tienen una doble función, articulan estructuras psicológicas, mecanismos de defensa y estilos de conductas. El Cuestionario Desiderativo es un instrumento sencillo de aplicar aunque mas complejo de interpretar, no obstante permite evaluar además el nivel de inteligencia, el grado de coherencia en el pensamiento, el nivel de creatividad y el criterio de realidad presente en el sujeto al momento de su aplicación.

El costo de estos servicios es variable y puede ser consultado:

• Vía mail, escribiendo sistemapsi@gmail.com
• Por telefono llamando a (011) 4855-2210 / (011)155-061-2002
• Solicitando la visita a su establecimiento o vivienda por parte de un representante de Sistema Psi.

Servicio de Psicodiagnóstico a profesionales de la salud mental:

Sistema Psi brinsa también su servicio de psicodiagnóstico a aquellos profesionales de la salud, como Neurólogos, Psiquiatras, Psicólogos (especializados en adultos y/o menores) y Pediatras, que desean confirmar sus diagnósticos, recabar mayor información acerca de sus pacientes o tercerizar la aplicación de tests.

El costo de estos servicios es variable y puede ser consultado:

• Vía mail, escribiendo sistemapsi@gmail.com
• Por telefono llamando a (011) 4855-2210 / (011)155-061-2002
• Solicitando la visita a su establecimiento de un representante de Sistema Psi.

PSICODIAGNÓSTICO LABORAL

Hoy en día, cada vez son más las empresas que deciden externalizar las labores de reclutamiento y selección de personal, por diversas razones. Sistema Psi, consciente de esta necesidad, ha ampliado a este sector su servicio de asesoría en Psicodiagnóstico.

En el caso del reclutamiento de personal, Sistema Psi cuenta con expertos en el área de Recursos Humanos que se encargan de diseñar el avisaje más adecuado al cargo que su empresa busca llenar, además de recibir las respuestas de los postulantes interesados y clasificar éstas de acuerdo a criterios acordados en conjunto previamente.

Para la selección de personal, nuestros expertos diseñan la batería de evaluación que más se adecúe al cargo en cuestión, entrevistan y someten a evaluación a los postulantes que su empresa determine, de manera de elegir al candidato más acorde a sus exigencias. Lo anterior, con participación de miembros de su empresa, si usted así lo estima necesario, o en forma completamente independiente.

Si desea más información no dude en consultar:
• Vía mail, escribiendo sistemapsi@gmail.com
• Por telefono llamando a (011) 4855-2210 / (011)155-061-2002
• Solicitando la visita a su establecimiento de un representante de Sistema Psi.


¿Qué es la evaluación psicológica con fines laborales?

La Evaluación Psicológica Laboral es un proceso que se desarrolla en un determinado tiempo y espacio en el cual se establece una relación entre el entrevistado, el psicólogo y la empresa. Esta constituye un recurso muy útil, orientada al conocimiento y evaluación de los postulantes, pudiendo brindar información sobre fortalezas, habilidades y recursos personales, acentuando la comprensión de cada dato en relación al perfil del puesto.
En el área laboral, la evaluación psicológica puede ser utilizada para:
• Selección (ingreso e incorporación de postulantes).
• Re-ubicación, cuando se desea aprovechar recursos existentes.
• Desarrollo, tanto en la promoción, como en la evaluación del potencial del personal existente.
• Detección de necesidades de capacitación, ante la emergencia de proyectos especiales.
¿Con qué herramientas se realiza la evaluación psicológica con fines laborales?
Son muy amplias y variadas. Algunas de ellas son:
A) Entrevista Semiestructurada:
Es la mas adaptada al propósito de selección, oscila entre aquello que es dirigido por el entrevistador y aquello que surge del propio encuentro.
B) Técnicas Psicométricas:
Existen pruebas psicométricas que miden inteligencia, aptitudes, actitudes, intereses, maduración, etc.
• Test Raven: Mide inteligencia.
• Test de Dominó: Mide la inteligencia general y la capacidad de abstracción.
• Test Wais: Consiste en 12 pruebas de habilidades mentales primarias verbales y de ejecución. Se usa para evaluación de la inteligencia.
• Test Mac-Quarrie: Mide aptitudes mecánicas, evalúa aspectos de inteligencia técnica y habilidades relacionadas con precisión y rapidez manual.
C) Técnicas Proyectivas:
Aquí el postulante expresará su personalidad, mostrando su conducta total consciente e inconsciente. Podemos utilizar tests de diferentes niveles de estructuración. Hay tests escasamente estructurados y tests semiestructurados, como el Phillipson o Test TRO y el test TAT, que consisten en relatos verbales o historias sobre imágenes visuales. El Test de Zulliger y el Test de Rorschach se encuentran entre los menos estructurados y consisten en estímulos visuales de manchas fortuitas.
D) Test Gráficos:
Son numerosos y bastante útiles.
• H.T.P.(Casa, Árbol, Persona).
• D.F.H (Dibujo de la figura humana).
• El Test del Animal (Dibujo de un animal).
• El Test de la Persona bajo la lluvia.
• El Test de Wartteg (en donde el estímulo es gráfico y la respuesta es gráfica y verbal).
E) Test Verbales:
• El Cuestionario Desiderativo (en donde el estímulo es verbal y se espera una respuesta verbal).
• El Test de Relaciones Objetales (TRO) y El Test de Apercepción Temática (TAT) en donde el estímulo es verbal y visual y la respuesta es verbal.
• El Test de Rorschach y El Test de Zulliger (en donde el estímulo es verbal y visual y la respuesta es verbal).
F) Técnicas de Evaluación Grupal (TEG):
Abordan directamente el plano vincular. Son técnicas que se proponen observar, explorar, reconocer, comparar y conocer aspectos referidos a los postulantes en su relación con otros, es decir, en situación de interacción. Dichas Técnicas de Evaluación Grupal se utilizan en un determinado contexto: la empresa.
Un ejemplo de estas técnicas grupales es el "Assessment Center": Significa centro de evaluación, y es un método grupal para evaluar competencias. Consiste en:
• Grupo de discusión sobre temas de actualidad.
• Método de casos a resolver.
• Ejercicios de decisiones referidos a áreas específicas.
• Ejercicios de rol playing mediante técnicas de simulación de casos reales.
G) Inventarios:
Son cuestionarios autoadministrados de aplicación individual y colectiva.
• MBTI (Inventario tipológico de evaluación de la personalidad, disposiciones y preferencias).
• DISC (El análisis DISC mide el potencial de conductas laborales).
• NEGO (Inventario para evaluar habilidades de negociación y ventas).
• 16 PF (Cuestionario factorial de personalidad).
H) Otras Técnicas Proyectivas:
• Test Visomotor de Bender: Permite explorar condiciones de maduración percepto-motoras.
• Test Palográfico: Permite explorar aptitudes motoras y ciertos aspectos temperamentales y caracteriológicos del sujeto.

NUESTRO STAFF

Contamos con profesionales licenciados en Psicología y fonoaudiología, con matricula habilitantante, entrenados en el campo de los test psicológicos y el psicodiagnóstico.
Nuestros profesionales tienen amplia experiencia en clínica, en trabajo en instituciones educativas y en atención primaria en crisis.